Buku ini terdiri dari 13 bab, yang membahas antara lain tentang : Konsep pengetahuan dalam islam, Defenisi ilmu Pendidikan Islam, Defenisi Pendidikan Oslam, Tujuan umum pendidikan Islam, kurikulum pendidikan Islam, Guru dalam pendidikan ISlam, Dana dan Peralatan dalam Pendidikan Islam, Profesionalisme dalam Pendidikan Islam, Bentuk baru sistem pendidikan Islam di Indonesia (sistem Alternatif), …
Buku ini terdirid ari 6 bab. Bab I; Perkembangan Ilmu Pendidikan Islam. Bab II; Konsep Dasar Pendidikan Islam. BAb III; Guru dan sertifikasi. BAb IV; Kurikulum Ilmu Pendidikan ISlam. Bab V; Metode Pembelajaran Ilmu Pendidikan Islam. BAb VI; Evaluasi dalam pendidikan Islam.
Buku ini merupakan tinjauan praktis dengan pendekatan interdisipliner yang merangsang mahasiswa, dosen, seta lembaga-lembaga pendidikan Islam meningkatkan dan memperluas studi mereka. Adapun pokok bahasannya meliputi teori dan pemahaman pendidikan Islam, termasuk metodologi, institusi, pendekatan, materi, metode, tujuan, serta evaluasi dalam pendidikan Islam.
dalam buku ini diuraikan secara lengkap mengenai gejala pendidikan dasar dan tujuan pendidikan, alat dan faktor pendidikan kewibawaan dan lingkungan, lembaga pendidikan, pendidikan seumur hidup. Adapun pokok pembahasan buku ini yaitu: Bab 1 Pergaulan sehari-hari dan gejala-gejala pendidikan Bab 2 Pengertian pendidikan Bab 3 Dasar dan tujuan pendidikan Bab 4 Alat-alat pendid…