Ditapis dengan
Pembelajaran Keterampilan Berbahasa Arab; dengan Pendekatan Komunikatof - Int…
Sebagai bahasa asing, bahasa Arab diajarkan untuk tujuan dan target empat keterampilan berbahasa, yaitu menyimak, berbicara, membaca, dan menulis. Empat keterampilan ini selanjutnya dapat dikategorikan menjadi dua, yaitu keterampilan produktif, yaitu berbicara dan menulis, dan keterampilan reseptif, yaitu menyimak dan membaca. Dengan berbagai karakteristiknya, empat keterampilan berbahasa Arab…
- Edisi
- Cetakan pertama, Januari
- ISBN/ISSN
- 9786022893417
- Deskripsi Fisik
- xx+304 hlm,; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 492.701 ACE p
Metodologi Penelitian Bahasa Arab; Konsep Dasar Strategi Metode Teknik
Buku ini menyajikan dua sisi kajian yaitu sisi teoritis dan praktis. Sisi teoretis berbicara sekitar dasar dasar ilmiah seputar penelitian yang berlaku penelitian umum maupun bahasa. Adapun sisi praktis berbicara sekitar praktik penelitian bahasa Arab sejak perencanaan hingga langkah-langkah praktis dan contoh. Dua sisi itu dibagi dalam 17 bab yang saling berkaitan. Empat bab awal yaitu bab …
- Edisi
- Cetakan Pertama, Februari
- ISBN/ISSN
- 9786024461942
- Deskripsi Fisik
- xiii+313 hlm,; 25 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 001.42 IZZ m
Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab
Agar dapat menempatkan bahasa Arab pada posisinya yang proporsional sebagai bahasa agama dan ilmu pengetahuan, pendidikan dan pembelajaran bahasa Arab di tanah air penting dilakukan untuk perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Buku ini terdiri dari 12 Bab, yang diawali bab 1 dengan introduksi urgensi dan wawasan konten, bab 2 menyoal belajar bahasa asing, bab 3 membahas bahasa arab dan ba…
- Edisi
- Cetakan kelima ( revisi) Agustus
- ISBN/ISSN
- 9786024462673
- Deskripsi Fisik
- vii+386 hlm,; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 492.701 ACE m
Penilaian Pembelajaran Bahasa Arab; Prinsip dan Operasionalisasi
Dalam pembelajaran, penilaian adalah aktivitas tindakan untuk mengetahui ke-majuan belajar dan pembelajaran. Keberadaannya merupakan kemestian karena melalui segmen penilaianlah kualitas belajar dan pembelajaran dapat diketahui. Oleh sebab itu penilaian perlu dilakukan dengan baik dan benar agar kualitas bel-ajar dan pembelajaran berlangsung secara terukur. Buku yang berjudul Penilaian Pembelaj…
- Edisi
- Cetakan Pertama, Februari
- ISBN/ISSN
- 9786024465261
- Deskripsi Fisik
- xiv+268 hlm,; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 492.7071.1 ACE p
Ulumul Quran : Ilmu untuk Memahami Wahyu
Di era modern ini, ilmu-ilmu Al-Quran telah mengalami perkembangan yang pesat. Ilmu-ilmu Al-Quran merupakan bagian yang tidak dapat dipisahkan dari Al-Quran, sebab tanpa mengetahui dan memahami ilmu-ilmu al-Quran pemahaman seseorang terhadap kandungan al-Quran akan mengalami kesalahan. Ulumul qur’an adalah ilmu yang membahas hal-hal yang berhubungan dengan Al-Qur’an, baik dari aspek keberad…
- Edisi
- Edisi Revisi, Cetakan Ketiga , Oktober
- ISBN/ISSN
- 9789796924707
- Deskripsi Fisik
- vii,244 halaman ; 24 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 2x1.1 ACE u
Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab
Secara umum bahasa Arab memiliki hal yang sama dengan bahasa-bahasa lain di dunia, namun di samping keumumannya bahasa Arab memiliki kekhasan yang tidak dimiliki oleh bahasa-bahasa lain dalam bentuk aspek, seperti sintaksis, morfologi, semantik, dan sebagainya. Materi yang di bahas dalam buku ini : Bab 1 Pendahuluan Bab 2 Bahasa Bab 3 Belajar bahasa asing Bab 4 Bahasa Arab sebaga…
- Edisi
- Cet. Ke-4
- ISBN/ISSN
- 9789796920174
- Deskripsi Fisik
- xvii, 302 hlm, 15 x 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 492.701 ACE m
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah