Rangkaian kegiatan komunikasi antara subjek didik, guru dan peserta didik. Komunikasi antara dua subjek ini dipengaruhi oleh berbagi faktor: 1) Faktor tujuan; 2) Faktor bahan/ materi;, 3) Faktor guru dan peserta didik, 4) Faktor metode, 4) Faktor situasi. Untuk menyatakan bahwa suatu proses belajar mengajar dapat dikatakan berhasil, bila setiap guru memiliki pandangan masing-masing sejalan deng…
Pada bab pertama, penulis, Badruddin Ibnu Jamaah banyak menukil nash dari al-Quran dan Hadits serta atsar terkait keutamaan ilmu, belajar dan mengajarkannya, serta keutamaan ulama yang memiliki sifat-sifat tertentu sehingga mendapatkan berbagai keutamaan tersebut.Bab 1 Tentang Keutamaan Ilmu dan Ulama, Keutamaan Mengajarka Ilmu dan Mempelajarinya Bab 2 Tentang Adab-adab Ulama terhadap Ditiny…
Buku ini membahas tentang: Bab 1 Tentang Keutamaan Ilmu dan Ulama, Keutamaan Mengajarka Ilmu dan Mempelajarinya Bab 2 Tentang Adab-adab Ulama terhadap Ditinya, Ketika Bersama Para Muridnya, dan dalam Kajiannya Bab 3 Tentang Adab Murid Bab 4 Adab Berinteraksi dengan Buku yang Merupakan Media Ilmu, Hal-hal yang Terkait Mengoreksinya, Membacanya dengan Benar, Membawanya, Meletakkannya, Membeli…