Buku ini memfokuskan diri untuk mengkaji faktor dominan penentu keberhasilan pengembangan mutu dosen. Kajiannya meliputi pembahasan tiga faktor utama yang saling menunjang dalam pengembangan mutu dosen, yaitu ; manajemen, organisasi, dan kepribadian personal.
Buku ini di buat khusus untuk mengenalkan pada berbagai macam model soal tes TPA yang sering di ujikan dapa ujian SNMPTN, UM-STAN, UM-UGM, UM-UNAIR, SIMAK-UI, USM-ITB serta ujian masuk universitas favorit lainnya. Bahkan buku ini dapat digunakan untuk tes TPA pada ujian masuk SMA favorit.
Buku ini terbit untuk membantu mahasiswa dalam memahami karakteristik kewirausahaan dalam bidang pendidikan matematika, nilai-nilai dan perilaku kewirausahaan, berbagai teori tentang kewirausahaan, kreativitas dalam bidang pendidikan matematika, inovasi, faktor-faktor pemicu kewirausahaan, dan kompetensi kewirausahaan. Calon Guru/pendidik matematika tidak hanya memiliki kompetensi pedagogik nam…
Buku ini terdiri dari lima belas bab pembahasan, yaitu. Bab I; Pendahuluan. Bab II; Hak dan kewajiban manusia. bab III; Tanggung jawab sosial manusia. bab IV; Etika dalam strata kehidupan sosial. bab V; Etiket dalam pergaulan hidup. Bab VI; Pendapat dan aliran dalam etika. Bab VII; Etika dan kebahagiaan manusia. Bab VIII; Etika dalam pembangunan bangsa. Bab IX; Etika dalam kehidupan berpolitik.…
Buku ini terdiri dari 6 bab. Bab I; Pengertian, dasar-dasar, tujuan serta ruang lingkup administrasi pendidikan. Bab II; Proses administrasi pendidikan. Bab III; Komponen, aturan, mekanisme administrasi pendidikan. Bab IV; supervisi pendidikan. Bab V; Fungsi dan tanggung jawab kepala sekolah sebagai administrator pendidikan. bab VI; Guru dan Administrasi.
Buku ini terdiri dari empat bab pembahasan, yaitu; BAb I, Menggali harapan yang tersisa. Bab II, Memaknai Character Building. BAb III, Menggali keunikan diri. dan Bab IV, tentang nilai - nilai pembangunan karakter.
Materi Buku ini Mencakup : Bab 1 Epistemologi Dalam Pengembangan Ilmu Pendidikan Islam Bab 2 Teori-Teori Pengembangan Tujuan Pendidikan Islam Bab 3 Teori-Teori Pengembangan Tujuan Pendidikan Islam Bab 4 Teori-Teori Pengembangan Kurikulum Pendidikan Islam Bab 5 Teori-Teori Pengembangan Metoda Pendidikan Islam Bab 6 Teori-Teori Pengembangan Sistem Pendidikan Islam