Materi yang dibahas dalam buku ini : Bab 1 Konsep dasar ekonomi Islam Bab 2 Pendapatan nasional dalam pendekatan ekonomi Islam Bab 3 Perekonomian tertutup tanpa kebijakan pemerintah Bab 4 Perekonomian tertutup dengan kebijakan pemerintah Bab 5 Uang dan permintaan uang Bab 6 Dinar-dirham Bab 7 Keseimbangan islam dengan pendekatan ekonomi Islam Bab 8 Teori inflansi dal…
Buku ini membahas : 1. Kontak Pertama antara Islam dan Ilmu Pengetahuan serta Falsafat Yunani 2. Ya'kub Ibnu Ishaq al Kindi 3. Abu Bakar Muhammad Ibnu Zakaria al-Razi 4. Abu Nasr Muhammad al-Farabi 5. Abu Ali Husein Ibnu Abdillah Ibnu Sina 6. Abu Hamid Muhammad al-Gazali 7. Abu al Walid Muhaamd Ibnu Muhammad Ibnu Rusyd 8. Asal Usul Tasawuf 9. Jalan Untuk dekta kepada Tuhan 10. Al-Zuhu…
Buku ini terdiri dari lima bab yaitu; Bab 1, Teknologi Pendidikan. Bab 2, Tujuan. Bab 3, Mengajar. Bab 4, Evaluasi. Bab 5, Alat Teknologi Pendidikan.
Buku ini membahas tentang; Mengenal watak bos/atasan yang disfungsional atau atasan/bos semestinya tak layak untuk posisinya, Memahami jalan pikiran dan gangguan kepribadian mereka, menjalankan strategi yang cerdas untuk menghadapi jenis-jenis bos bermasalah, serta mempertahankan kewarasan anada saat bekerja bersama bos yang bermasalah sekaligus bebas dari stress.
Buku ini terdiri dari 4 bab. Bab I; pendahuluan yang membahas antara lain pengertian filsafat Islam dan hubungan Filsafat Islam dengan filsafat Yunani. Bab II; Filsafat ISlam di dunia ISlam Timur. Bab III; Filsafat Islam di dunia ISlam Barat. bab IV; Filsafat Islam setelah Ibn Rusyd.
Materi yang dibahas dalam buku ini mencakup : 1. Pembatasan masalah dan tujuan 2. Kebangkitan lembaga-lembaga sosial ekonomi Islam 3. Batasan-batasan baru sektor vocabulary Islam 4. Wakaf : Pengertian dan perannya dalam perspektif historis 5. SIBL dan sertifikat wakaf tunai 6. Implikasi sertifikat wakaf tunai 7. Pemanfaatan wakaf tunai untuk pengadaan barang…
Buku ini membahas pengertian, asas-asas kurikulum, filosofis, psikologis kurikulum, psikologis anak, proses perubahan dan perbaikan kurikulum, organisasi kurikulum, menentukan scope dan sequence dalam pembinaan kurikulum serta bagaimana mengubah kurikulum.