Buku ini memberikan tujuh langkah untuk meningkatkan kemampuan siswa dalam menerima informasi di memori langsung, menindaklanjutinya di memori kerja, menyimpannya di situasi yang tidak terduga, yaitu menggunakan hal yang telah mereka pelajari saat mereka membutuhkannya.
Buku ini diterbitkan sebagai salah satu upaya untuk memperkenalkan ilmu matematika kepada anak didik sedini mungkin, agar prinsip-prinsip dasarnya dapat tertanam lebih awal. Sementara di sisi lain, dengan terbitnya buku ini berarti menambah kekayaan ilmu pengetahuan matematika yang selama ini telah menjadi salah satu bidang studi yang cukup banyak di gandrungi ilmuwan.
Buku ini membahas tentang: Bagian I : Kotak peralatan penting Bagian II : Saat peralatan kita beraksi
Buku ini dibagi kedalam sepuluh bagian pembahasan, yaitu; 1. Konsep media pembelajaran matematika, 2. Alat peraga berbasis konsep luas, 3. Alat peraga berbasis konsep panjang, 4. Alat peraga berbasis konsep volume, 5. Alat peraga berbasis konsep pengukuran, 6. Alat peraga berbasis konsep aritmetika, 7. Alat peraga berbasis konsep geometri, 8. Alat peraga berbasis konsep kemungkinan, 9. Alat per…
Buku ini dibagi kedalam sepuluh bagian pembahasan, yaitu; 1. Konsep media pembelajaran matematika, 2. Alat peraga berbasis konsep luas, 3. Alat peraga berbasis konsep panjang, 4. Alat peraga berbasis konsep volume, 5. Alat peraga berbasis konsep pengukuran, 6. Alat peraga berbasis konsep aritmetika, 7. Alat peraga berbasis konsep geometri, 8. Alat peraga berbasis konsep kemungkinan, 9. Alat per…
Buku ini berupaya untuk memberikan informasi kepada khalayak luas mengenai sistem penatalaksanaan manajemen perkantoran. Adapun isi dari buku ini terdiri dari 11 bab pembahasan, yaitu : (1) Administrasi perkantoran, (2) Organisasi perkantoran, (3) Pekerjaan perkantoran, (4) Sistem Perkantoran, (5) Sarana dan prasarana administrasi perkantoran, (6) Personil administrasi perkantoran, (7) Komunika…
Dalam buku ini ditunjukkan bahwa matematika adalah menyenangkan, untuk dipelajari dan juga menyenangkan untuk diajarkan. Topik-topik yang dibahas dalam buku ini menawarkan peluang dan sekaligus tantangan. Menawarkan tantangan bahwa idealnya dalam mengajarkan matematika diperlukan kreatifitas. Gaya bahasa yang sederhana dan mudah dipahami disertai contoh-contoh.