Buku ini terdiri dari 17 bab. Bab I; Ciri-ciri dan tujuan pendidikan Islam. Bab II; Lembaga0lembaga pendidikan Islam. Bab III; Tujuan Pendidikan ISlam. Bab IV; Hubungan antara sistem ISlam dan sistem Pendidikan. Bab V; Kurikulum pendidikan ISlam. bab VI; Aliran Al-Qabisi dalam pendidikan. bab VII; Al-Kuttab (Islam) sebagai lembaga pendidikan untuk membentuk kepribadian, kebebasan dan demokrasi…
Buku ini adalah merupakan salah satu dari upaya Dr. Moh. Roqib untuk ikut merancang bangunan pemikiran kependidikan Islam, dengan menawarkan sejumlah ide dan gagasan brilian terkait konsep pendidikan Islam. beberapa kritik tajam menyangkut materi, kurikulum, sistem dan model pembelajaran serta proses penyelenggaraan pendidikan ISlam juga akan banyak di temui dalam buku ini, termasuk tema-tema …
Buku ini membahas Tentang: Bab 1 Perkawinan Bab 2 Sejarah Hukum Perkawinan di Indonesia Bab 3 Konsep Mahram Bab 4 Khitbah (Peminangan) Bab 5 Kafaah Bab 6. Wali Nika Bab 7 Mahar Bab 8 Walimatul Ursy Bab 9 Hak dan Kewajiban Suami Istri Bab 10 Nafkah Bab 11 Poligami Bab 12 Isbat Nikah Bab 13 Mediasi dan Konsepnya Menurut Islam Bab 14 Perceraiaan Bab 15 Hadanah Bab 16 Hak …
Buku ini membahas tentang: Bab 1 Pendahuluan Bab 2 Perizinan, bentuk badan hukum, anggaran dasar, dan kepemilikan Bab 3 Jenis dan kegiatan usaha, kelayakan penyaluran dana, dan larangan bagi bank syariah Bab 4 Pemegang saham pengendali, dewan komisaris, dewan pengawas syariah, direksi, dan tenaga kerja asing Bab 5 Tata kelola, prinsip kehati-hatian, dan pengelola risiko perbankan syariah …
Bahan Pustaka ini mencakup : Bab 1 Pendahuluan Bab 2 Berbagai Isu Kontemporer tentang Pendidikan Islam Bab 3 Tantangan Pendidikan Islam Abad XXi Bab 4 Profesionalisme Guru Dan Muballigh Bab 5 Kualitas Pendidikan Islam Bab 6 Pendidikan Dan Moral Bangsa
Buku ini membahas hubungan politik antara Islam dan negara di Indonesia. Penulisannya diilhami terutama oleh fenomena yang mengejutkan bahwa sejak berakhirnya kolonialisme Barat pada pertengahan abad ke-20, negara-negara Muslim seperti Turki, Mesir, Sudan. Maroko, Pakistan. Malaysia dan Aljazair, mengalami kesulitan dalam upaya mereka mengembangkan sintesis yang memungkinkan (viable) antara pra…