Buku ini membahas tujuh agama besar dan universal di dunia; Hindu, Budha. Khong Hu Cu, Taonisme, Islam, Yahudi dan Kristen satu demi satu. tetapi berbeda dengan buku semacamnya. Buku ini berbicara tentang nilai-nilai dari setiap agama besar itu. Tanpa pretensi tentang mana agama yang lebih besar dan lebih unggul, buku ini hanya ingin mngupas dan memaparkan setiap nilai yang dibawah masing-masin…
Buku ini terdiri dari 3 bagian pembahasan. Bagian I; Merangkai identitas diri. Bagian kedua; Objek dan aplikasi studi. Bagian ketiga; Pergulatan yang belum selesai.
Buku ini membahas masalah pengetahuan dan watak alam semesta. Dengan mendasarkan pada nuilai positif dan peran logika, serta menggali secara ekstensif tradisi filsafat Islam, penulis mengkritik empirisme, materialisme-dialektis dan aliran-aliran pemikiran lain yang meruyak di dunia saat ini. Dalam uraiannya yang jernih dan mengakar, penulis juga menekankan pentingnya logika, perlunya kausalitas…
Buku ini berisi : 1. Sekilas tantang Arkoun 2. Arkoun tentang Islam dan Modernitas 3. Moderitas: Tantangan dan Solusi
Buku ini terdiri dari 17 bab. bab I; Ciri-ciri dan tujuan pendidikan ISlam. Bab II; Lembaga-lembaga pendidikan Islam. Bab III; Tujuan Pendidikan Islam. bab IV; Hubungan antara sistem Islam dan sistem Pendidikan. Bab V; Kurikulum pendidikan ISlam. Bab VI; Aliran Al-Qabisi dalam pendidikan. Bab VII; Al-Kuttub (ISlam) sebagai lembaga pendidikan untuk membentuk kepribadian, kebebasan dan Demokrasi.…
Buku ini mengumpulkan sebanyak 45 pola pengajaran yang telah dipraktikan Rasulullah SAW terhadap murid-muridnya, semua metode pembelajaran yang amat menyentuh dan mengesankan. Adapun sistematika pembahasannya yaitu bagian pertama adalah pembahasan umat; terdiri dari 45 poin pembelajaran yang disarikan dari sirah Nabi SAW sebagai seorang pendidik dan masin-masing darinya kami beri judul tersendi…
Buku ini memberikan gambaran dua tokoh pemikir islam yang sangat berpengaruh dalam generasinya. Keduanya meiliki persamaan pemikiran antara lain: tentang keuniversalan ajaran Islam, tauhid sebagai materi utama dalam pendidikan, perlu pendidikan keterampilan untuk membentuk peserta didik yang punya kemandirian/berjiwa usaha (entrepreneurship).
Buku ini terdiri dari tujuh bab pembahasan, yaitu; BAb I; Ilmu Perbandingan Agama. Bab II; Ilmu Perbandingan Agama di Indonesia. Bab III; Orientalisme dan Indonesia. bab IV; Belanda dan Islam di Indonesia. bab V; Menuju Occidentalisme. bab VI; Metode. bab VII; Ilmu Perbandingan Agama dan dialog.
Melalui buku ini, kita dapat menikmati laporan lapangan mengenai : Agama Baha'i (syudi Kasus agama Baha'i di desa Ringinpitu Kadungwaru Tulungagung) Oleh Wakhid Sugiyanto; Dinamika hak asasi manusia (HAM) di Jakarta (Kasus pelanggaran kebebasan beragama) oleh Muchtar dan Ahmad Rosidi; Kasus Gereja HKBP di Simpang Murini Dumai oleh Kustini dan Asnawati; Tarekat Naqsyabandiyah Khalidiyah di Masji…