Buku ini memberikan gambaran ketidakbecusan nalar pendidikan modern dengan membandingkannya dengan semangat nalar mazhab kritis dan postmodern. Tidak hanya berhenti di sisi mazhab kritis dan postmodern, tulisan ini juga akan memberikan perbandingan kritik yang sebelumnya telah dilakukan oleh para filsuf ataupun pemikir Muslim. Dalam buku ini terdiri dari 4 bab pembahasan, yaitu : (1) Nalar mod…
Buku ini terdiri dari 12 bab pembahasan, yaitu : (1) Memahami makna pendidikan, (2) Pendidikan dan jalan menuju kedewasaan, (3) Maksud dan tujuan pendidikan, (4) Tujuan pendidikan dan pengajaran, (5) Kewibawaan dalam pendidikan, (6) Hubungan pembawaan, keturunan, dan lingkungan di dalam pendidikan, (7) Pendidikan dalam lingkungan keluarga, (8) Beberapa kesukaan dalam pendidikan, (9) Pendidikan…
Materi yang dibahas dalam buku ini : Bab 1 Perbedaan investor kecil dan investor besar/institusi Bab 2 Mengenal metode analisis untuk investasi Bab 3 Membaca pola pergerakan saham Bab 4 Pengaruh pergerakan indeks regional Bab 5 Jebakan-jebakan dalam berinvestasi saham Bab 6 Kesimpulan besar
Materi yang dibahas dalam buku ini : Bab 1 Pendahuluan Bab 2 Prinsip hukum, norma hukum, dan aturan hukum Bab 3 Prinsip hukum acara sederhana, cepat dan biaya ringan pada peradilan tingkat banding dalam perkara perdata Bab 4 Ratio legis ketentuan fungsi-fungsi peradilan tingkat bandung dalam perkara perdata Bab 5 Hubungan prinsip hukum acara sederhana cepat, dan biaya ringan denga…
Buku ini merekam kepercayaan orang-orang Tengger yang bermukim di kawasan Gunung Bromo mengenai mikrokosmos dan makrokosmos, hubungannya dengan kekuasaan para Dewa, dan pengaruhnya terhadap kehidupan manusia di alam dunia dan alam surga. Dari kepercayaan dan keyakinan itulah lahir berbagai fenomena khas Tengger (Jawa) yang disebut ngelmu dan ramalan hidup yang hingga saat ini tetap eksis dalam …
Materi yang dibahas dalam buku ini : Bab 1 Psikologi Bab 2 Psikologi pendidikan Bab 3 Perkembangan Bab 4 Belajar Bab 5 Teori-teori tentang belajar Bab 6 Inteligensi Bab 7 Berpikir Bab 8 Memori Bab 9 Emosi Bab 10 Motivasi belajar Bab 11 Perbedaan individual Bab 12 Pembelajaran yang efektif Bab 13 Manajemen kelas Bab 14 Evaluasi hasil belajar
Materi yang dibahas dalam buku ini : Bab 1 Pendahuluan Bab 2 Landasan teori bimbingan dan konseling Bab 3 Konsep dasar bimbingan dan konseling perkembangan Bab 4 Peranan konselor dan personel sekolah lainnya Bab 5 Elemen program bimbingan dan konseling perkembangan Bab 6 Penyusunan program bimbingan dan konseling perkembangan di sekolah
Buku ini terdiri dari 13 bab pembahasan; yaitu : (1) empat Mitos, (2) Sasaran pendukung zionisme, (3) Kolonisasi Palestina, (4 Konsekuensi Tragis, (5) Perampasan tanah, (6) Zionisme dan orang-orang Yahudi; (7) Mitos keamanan, (8) Blitzkrieg dan pembantaian, (9) Pendudukan kedua, (10) Kelaziman Penyiksanaan, (11) Penjara, (12) Strategi penaklukan, (13) Suatu Strategi untuk revolusi.
Materi yang dibahas dalam buku ini : Bab 1 Pendahuluan Bab 2 Pembelajaran pendidikan kewarganegaraan berbasis nilai di sekolah Bab 3 Implementasi kurikulum 2006 dalam pembelajaran PKn Bab 4 Pendidikan nilai dalam konsep etika