Materi yang dibahas dalam buku ini : Bagian 1 pendahuluan Bab 1 Pendahuluan Bagian 2 Manajemen sekolah, madrasah, dan pesantren Bab 2 Madrasah unggul: Studi kasus MAN Yogyakarta Bab 3 Pembentukan budaya disiplin di SMK Negeri 18 Jakarta Bab 4 Pengembangan kompetensi pedagogik guru sekolah menengah kejuruan Bab 5 Impelemtasi bantuan operasional sekolha (BOS) di SMA Negeri 37 …
Buku ini membahas tentang: Bab 1. Hakikat manusia dan dimensinya Bab 2. hakikat pendidikan dan ilmu pendidikan Bab 3. Landasan dan asas-asas pendidikan serta penerapannya Bab 4. Pilar pendidikan Bab 5. Pendidikan sebagai suatu sistem dan komponen pendidikan Bab 6. Penyelenggaraan sistem pendidikan nasional Bab 7 Beberapa pemikiran tentang pendidikan Bab 8. Permasalahan pendidikan Bab 9…
Buku ini membahas tentang: Bab 1 Sejarah psikologi pendidikan Bab 2 Penerapan prinsip-prinsip psikologi dalam pembelajaran dan psikologi pendidikan Bab 3 Teori pertumbuhan dan perkembangan individu Bab 4 Beberapa faktor yang dapat mempengaruhi proses dan hasil belajar Bab 5 Pemrosesan informasi (memori) Bab 6 Teori-teori dalam pembelajaran Bab 7 Teori belajar menurut psikologi kognitif …
Pembahasan pada buku ini terdiri dari: I. Proses belajar mengajar menurut Jeromes S. Bruner II. Resouce - based learning III. Belajar Tuntas (mastery learning) IV. Usaha-usaha dalam pengajaran individu V. Belajar bebas VI. Gaya belajar VII. Sikap guru VIII. Beberapa pendapat tentang metode kuliah IX.Proses belajar mengajar menurut Robert M Gagne X. Pengajaran Modul
Pembahasan pada buku ini terdiri dari: I. Proses belajar mengajar menurut Jeromes S. Bruner II. Resouce - based learning III. Belajar Tuntas (mastery learning) IV. Usaha-usaha dalam pengajaran individu V. Belajar bebas VI. Gaya belajar VII. Sikap guru VIII. Beberapa pendapat tentang metode kuliah IX.Proses belajar mengajar menurut Robert M Gagne X. Pengajaran Modul
Pembahasan pada buku ini terdiri dari: I. Proses belajar mengajar menurut Jeromes S. Bruner II. Resouce - based learning III. Belajar Tuntas (mastery learning) IV. Usaha-usaha dalam pengajaran individu V. Belajar bebas VI. Gaya belajar VII. Sikap guru VIII. Beberapa pendapat tentang metode kuliah IX.Proses belajar mengajar menurut Robert M Gagne X. Pengajaran Modul
Buku ini membahas tentang: Bab 1 Anak berkebutuhan khusus Bab 2 Kesulitan belajar Bab 3 asesmen kesulitan belajar Bab 4 asesmen kesulitan belajar membaca Bab 5 Asesmen kesulitan belajar menulis Bab 6 Asesmen kesulitan belajar berhitung
Buku ini memuat tentang: BAB 1 PENDAHULUAN BAB 2 KONSEP PERENCANAAN PEMBELAJARAN BAB 3KOMPETENSI MURID SD / MI BAB 4 PEMBELAJARAN KURIKULUM 2013 BAB 5 GAYA BELAJAR MURID SD/MI BAB 6 PENGELOLAAN KELAS DI SD/MI BAB 7 SKL, KI, DAN KD DALAM PERENCANAAN PEMBELAJARAN DI SD/MI BAB 8 BAHAN AJAR DI SD/MI BAB 9 SUMBER BELAJAR DAN MEDIA PEMBELAJARAN DI SD/MI BAB 10 MODEL, PENDEKATAN, STRATEGI, M…
Buku ini terdiri atas: Bab 1. Konsep belajar dan pembelajaran Bab 2. Sosok guru profesional dalam pembelajaran abad ke-21 Bab 3. Prinsip-prinsip belajar dan asas pembelajaran Bab 4. Teori belajar behaviorisme Bab 5. Teori belajar kognitivisme dan penerapan dalam pembelajaran Bab 6. Teori belajar konstruktivisme Bab 7. Teori belajar humaisme Bab 8. Teori belajar sibernetika Bab 9. Model…