Efektivitas model pembelajaran reciprocal teaching berbasis multiple intelegences (MI) terhadap hasil belajar siswa kelas VII SMP Negeri 4 Palopo

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Efektivitas model pembelajaran reciprocal teaching berbasis multiple intelegences (MI) terhadap hasil belajar siswa kelas VII SMP Negeri 4 Palopo

Haliani - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

MAT201800013 T2017 510.72 HAL e Perpustakaan IAIN Palopo Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: T2017 510.72 HAL e
Penerbit: Palopo : Prodi Matematika Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan IAIN Palopo., 2017
Deskripsi Fisik: xi,74 hlm;28 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 510.72
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Efektivitas model pembelajaran reciprocal teaching
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar