Image of Model Pembelajaran BAhasa Arab

Text

Model Pembelajaran BAhasa Arab

Kegiatan menulis khususnya bahasa Arab, adalah salah satu kompetensi dasar yang termasuk dalam empat keterampilan aspek kebahasaan. Kompetensi tersebut harus dikuasai oleh siswa kelas XI Bahasa di MAN 2 Kudus. Untuk mencapai hal tersebut, perlu adanya strategi pembelajaran yang tepat. Berdasarkan hasil observasi awal, di kelas XI Bahasa di MA Negeri 2 Kudus, menunjukkan bahwa dalam mengikuti pembelajaran keterampilan menulis bahasa Arab banyak yang belum dapat menguasai dengan baik dan benar mengenai materi yang telah diajarkan, dan sikap siswa yang kurang tertarik dengan pembelajaran keterampilan menulis bahasa Arab.
DAFTAR ISI :
1.TINJAUAN KONSEPTUAL: BAHASA ARAB, PESANTREN DAN LIGKUNGAN PENDIDOKAN
2. TEORI BUDAYA DAN PEMBELLAJARAN BAHASA
3. METODE PEMBELAJARAN BAHASA ARAB
4. TINJAUAN TEMA-TEMA PENELITIAN
5. KONDISI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI PESANTREN
6 MODEL PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI PESANTREN
7. STUDI KASUS PENELITIAN PEMBELAJARAN BAHASA DI PESANTREN
8. KONSTRUKSI TEORITIS

Ketersediaan
53024D001T 370 ISM mPerpustakaan IAIN Palopo (Ruang Tandon)Tersedia
53024D002370 ISM mPerpustakaan IAIN Palopo (Ruang Sirkulasi)Tersedia
53024D003370 ISM mPerpustakaan IAIN Palopo (Ruang Sirkulasi)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
370 ISM m
Penerbit
Yogyakarta : deepublish.,
Deskripsi Fisik
xiv+360 hlm,; 23 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
9786022802464
Klasifikasi
370
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Cetakan pertama
Subjek
Pembelajaran Bahasa Arab
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar