Image of Pembelajaran Keterampilan Berbahasa Arab; dengan Pendekatan Komunikatof - Interaktif

Text

Pembelajaran Keterampilan Berbahasa Arab; dengan Pendekatan Komunikatof - Interaktif

Sebagai bahasa asing, bahasa Arab diajarkan untuk tujuan dan target empat keterampilan berbahasa, yaitu menyimak, berbicara, membaca, dan menulis. Empat keterampilan ini selanjutnya dapat dikategorikan menjadi dua, yaitu keterampilan produktif, yaitu berbicara dan menulis, dan keterampilan reseptif, yaitu menyimak dan membaca.
Dengan berbagai karakteristiknya, empat keterampilan berbahasa Arab ini merupakan pilar komunikasi dan interaksi timbal balik. Untuk kepentingan inilah, pembelajarannya mengharuskan adanya pendekatan komunikatif-interaktif, yaitu pendekatan yang mengupayakan penggunaan bahasa Arab secara aplikatif dalam ranah yang nyata sejak tahap bermain peran hingga kondisi real di masyarakat.Pendekatan pembelajaran komunikatif-interaktif meniscayakan adanya metode, teknik, media, penilaian dan berbagai determinan lain yang secara teoretik dan empirik efektif mendorong dan meningkatkan kemampuan pembelajar menggunakan bahasa Arab untuk komunikasi dan interaksi.

Ketersediaan
71724E003492.701 ACE pPerpustakaan IAIN Palopo (Ruang Sirkulasi)Tersedia
71724E002492.701 ACE pPerpustakaan IAIN Palopo (Ruang Sirkulasi)Tersedia
71724E001T 492.701 ACE pPerpustakaan IAIN Palopo (Ruang Tandon)Tersedia
Informasi Detail
Judul Seri
-
No. Panggil
492.701 ACE p
Penerbit
Bandung : CV. Alfabeta.,
Deskripsi Fisik
xx+304 hlm,; 24 cm
Bahasa
Indonesia
ISBN/ISSN
9786022893417
Klasifikasi
492.701
Tipe Isi
-
Tipe Media
-
Tipe Pembawa
-
Edisi
Cetakan pertama, Januari
Subjek
Pembeljaran Keterampilan Berbahasa Arab
Info Detail Spesifik
-
Pernyataan Tanggungjawab
Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas
Tidak Ada Data
Komentar
Anda harus masuk sebelum memberikan komentar