Buku ini disusun terutama untuk memenuhi kebutuhan para mahasiswa di perguruan tinggi atau akademi, buku ini dapat juga dimanfaatkan oleh para akademis atau siapa saja yang akan mempersiapkan diri untuk mencerna dan memahami buku teks yang ditulis dalam bahasa inggris.
Buku ini membagi dari beberapa topik pembahasan yaitu: 1. Memahami Gagasan utama 2. Memahami detail 3. Mengidentipikasi Reperensi 4. Membaca Inferensi 5. Membuat prediksi
Buku ini membagi dari beberapa topik pembahasan yaitu: 1. Memahami Gagasan utama 2. Memahami detail 3. Mengidentipikasi Reperensi 4. Membaca Inferensi 5. Membuat prediksi
Buku ini membahas tentang : Bab 1 Pendahuluan Bab 2 Diagnosis sendiri Bab 3 Kemampuan mata Bab 4 Tanda baca dan pengelompokan kata Bab 5 Informasi fokus Bab 6 Kompetensi kebahasaan Bab 7 Membaca Paragraf Bab 8 Membaca Artikel Bab 9 Membaca buku Bab 10 Membaca surat kabar Bab 11 Fleksibilitas membaca Bab 12 Kebiasaan membaca Bab 13 Tinjauan kembali
Buku ini berisi kumpulan kaedah-kaedah, ucapan yang dilengkapi dengan kumpulan kata-kata yang merupakan kamus kelompok kata-kata benda, kata kerja, dan kata sifat.
Buku ini memuat tentang: Bab 1 Kurikulum dalam perspektif sejarah dan makna Bab II Kedudukan Kurikulum dalam proses pendidikan Bab III Konsep-Konsep Kurikulum BAB IV Komponen Komponen Kurikulum BAB V Pengembangan Komponen Kurikulum dalam Praktek BAB VI Azas Azas Kurikulum BAB VII Inovasi Pendidikan BAB VIII Prinsip-Prinsip pengembangan kurikulum BAB IX Praktek Pengembangan Kurikulum d…