"Mengacu pada Peraturan Menteri Pendidikan Nasional No. 22 Tahun 2006, buku ini hadir dengan fokus pada pemecahan masalah khusus dalam pembelajaran matematika. Peran dan manfaat dari buku ini, salah satunya membantu siswa dalam hal menyelesaikan masalah di kehidupan sehari-hari secara kreatif dan efektif.
Buku ini membahas tentang : Bab 1 Pandahuluan Bab 2 Undang-Undang dasar Negara Repuplik Indonesia tahun 1945 Bab 3 Ketetapan MPR Bab 4 Keputusan MPR nomor 1/MPR/201O Tentang peraturan tata Tertif MPR RI Bab 5 Penutup Buku ini merupakan upaya strategis dalam rangka memberikan informasi yang luas kepada masyarakat tentang UUD 1945 dan materi serta status hukum Ketetapan MPRS dan Ketetap…
Buku ini hadir bagi para guru, mahasiswa keguruan, pengelola pendidikan, dan para pemegang kebijakan pendidikan. Mengapa? Karena di dalamnya dijelaskan model-model yang dikembangkan oleh pakar pendidikan, psikologi, dan teknologi pendidikan, serta pakar evaluasi pendidikan dan pembelajaran. Kesimpulannya, ada sejumlah model pembelajaran yang dapat dipelajari dan dikembangkan sehingga dapat dise…
untuk meningkatkan kualitas pembelajaran serta mengkomunikasikan/ melaporkan hasil penilaian. Tujuan mempelajari evaluasi pembelajaran adalah agar mahasiswa dapat memahami makna dan kedudukan evaluasi/ penilaian dalam pembelajaran dan mengembangkan kemampuan menyusun perangkat penilaian proses dan hasil belajar siswa sesuai dengan prinsip-prinsip dan prosedur evaluasi serta mengaplikasikannya …
Materi yang dibahas dalam buku ini : Bab 1 Pendahuluan Bab 2 Manajemen dan manajemen pendidikan Bab 3 Manajemen sekolah dan manajemen berbasisi sekolah Bab 4 Manajemen pendidikan karakter terpadu dalam manajemen sekolah Bab 5 Manajemen pendidikan karakter di sekolah sebagai tugas Bab 6 Penutup