Dalam buku ini dapat kita ketahui berbagai model rancangan pembelajaran mulai dari pendekatan sistem, mengembangkan sistem , merumuskan tujuan pembelajaran, menganalisa kurikulum , mengenal ciri-ciri siswa , menyusun butir soal, menetapkan bahan, menyusun prauji , memilih siasat pengajaran, memili media yang sesuai, berlati pengajaran mikro, dan meyusun satuan pelajaran dan cara menilainya.
Buku ini membahas tentang: Bab 1 Makna Psikologi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Bab 2 Peran, Urgensi dan cakupan psikologi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Bab 3 Metode Psikologi Pembelajaran pendidikan Agama Islam Bab 4 Perkembangan individu dalam Konteks Belajar Bab 5 Makna dan Teori Belajar Bab 6 Aspek-Aspek Psiologi Dalam Proses Pembelajaran PAI Bab 7 Ciri-…
Buku ini berisi kumpulan risalah mulai abad kesepuluh sampai kedua belas, memberikan gambaran tentang dunia kaum sufi. terdiri dari enam bab. Bab 1 tentang Pemahaman mistik Al-Qur'an, bab 2 karakter Muhammad, bab 3 tentang praktek spritual, bab 4 tentang cinta Ketuhanan dan cinta manusia tentang kesantunan pecinta dan kekasihnya, bab 5 tentang praktik Etis, bab 7 tentang Guru dan Murid, bab 8…
Buku ini adalah sebuah apresiasi baru terhadap Ibn ' Arabi, yang menjelaskan makna dan relevansi ajaran dan kehidupan spritualnya, dengan tujuan utama sebagai pengantar komprehenshif baik bagi para pembaca yang baru maupun yang sudah lama mengenalinya. Dibagi menjadi 5 bagian, buku ini terdiri dari 17 bab yang mencakup ajaran dan biografinya, yang diperkaya dengan ilustrasi, foto dan peta, seti…
buku ini membahas tentang : 1. sekitar masalah thoriqat 2. sejarah ringkas perkembangan tashawwuf 3. tokoh-tokoh shufi 4. thoriqotul auliya' 5. thoriqoh menuju ma'rifat billah 6. ma'rifat billah 7. waliyullah dan karamat 8. doa munajat kepada Allah 9. sikap dan perilaku oranag ahli tashawwuf
buku ini membahas tentang memberikan pemahaman kepada kita akan hakikat tauhid yang sebenarnya agar kehidupan kita serasi dan sejalan dengan apa yang telah kita ikrarkan dalam syahaat