Buku ini mencakup mengenai: Bab 1 Pengertian dan ruang liungkup bahasan filsapat pendidikan Bab 2 Latar belakan munculnya filsafat pendidikan Bab 3 Ontologi, epiatemologi, dan aksiologi filsafat pendidikan Bab 4 Hubungan antara filsafat, manusia, dan pendidikan Bab 5 Filsafat pendidikan pancasila Bab 6 filsafat pendidikan da meningkatkan sumber daya manusia
Buku ini terdiri dari sebelas bab pembahasan, yaitu; Bab I, Konsepsi kepemimpinan pendidikan. BAb II, Kepala sekolah sebagai pemimpin pendidikan. Bab III, Konsepsi supervisi pendidikan. Bab IV, Hakikat dan organisasi supervisi pendidikan. Bab V, Teknik-teknik perbaikan pengajaran. Bab VI, Jenis-jenis pelayanan supervisi pendidikan. Bab VII, Tuga dan tanggung jawab administrasi bagi guru. Bab VI…
Materi yang dibahas dalam buku ini : Bab 9 Proses kognitif kompleks Bab 10 Pendekatan kontruktivis sosial Bab 11 Pembelajaran dan kemampuan kognitif di wilayah konten Bab 12 Perencanaan, intruksi dan teknologi Bab 13 Motivasi, pengajaran, dan pembelajaran Bab 14 Mengelola kelas Bab 15 Tes dan pengajaran terstandardisasi Bab 16 Penilaian dan peringkat kelas
Buku ini menganalisis tentang Tuhan Yang Maha Esa adn Ketuhanan; Hakikat, martabat, dan tanggung jawab manusia; Etika, moral, dan akhlak. Pengetahuan; Teknologi, dan seni dalam ISlam; kerukunan antar umat beragama; Agama dan masyarakat; agama dan budaya; Kontribusi Agama dalam kehidupan politik berbangsa; serta agama dan hukum.
Materi yang dibahas dalam buku ini : Bab 1 Pendahuluan Bab 2 Filsafat dan pendidikan Bab 3 Berbagai pandangan tentang fungsi pendidikan Bab 4 Freedom (Free will) dan determinism dalam pendidikan Bab 5 Fenomenologi dan pendidikan Bab 6 Pendidikan dalam perspektif strukturalisme Bab 7 John Dewey, istrumentalisme dan pendidikan Bab 8 Pendidikan esensialis…
Buku ini menyajikan pembahasan tentang evaluasi pendidikan yang telah disesuaikan dengan silabus, kurikulum nasional strata ! IAIN, yakni konsep dasar evaluasi pendidikan klasifikasi tujuan intruksional, teknik evaluasi, pengukuran ranah kognitif, efektif dan psikomotor dalam pendidikan Agama Islam, prosedur pelkasanaan evaluasi, analisis butir-butir instrumen evaluasi dan interprestasi nilai e…
Buku ini terdiri dari 12 bab. Bab I; Pendahuluan. Bab II; Beberapa macam pola mengajar. Bab III; Pendidikan dan Pengajaran agama. Bab IV; Sejarah perkembangan pendidikan agama di sekolah-sekolah umum. BAb V; Pendidikan agama Islam dalam kesatuan kurikulum. bab VI; Metodologi pendidikan agama. Bab VII; beberapa macam metode mengajar agama. Bab VIII; jalan, persiapan, gaya, alat dan metode mengaj…
Buku ini terdiri dari enam bagian. Bagian pertama, Dari guru SD ke Menteri: Selejang Hidup A. Malik Fadjar. Bagian kedua, Arah baru pendidikan Nasional menghadapi Era Global. Bagian ketiga, Pendidikan dan Pembangunan Nasional dalam Persfektif kehidupan berbangsa dan bernegara. Bagian keempat, Pengembangan pendidikan Nasional berbasis agama dan budaya: Usaha ke arah kearifan fungsional dan Sprit…
Bahan Pustaka ini mencakup : Bab I Al-Qur'an Bab II Wahyu Bab III Realitas Turunnya Al-Qur'an Bab IV Pengumpulan dan Pembukuan Al-Qur'an Bab V Bahasa dan Gaya Bahasa Al-Qur'an Bab VI Cara Menafsirkan Al-Qur'an
Buku ini mencakup tentang : Bab 1 Pengertian dan esensi teknologi pendidikan Bab 2 Alat-alat teknologi pendidikan dan jaringan informasi Bab 3 Pengajaran dan kualitas lulusan Bab 4 Profesinalisasi guru Bab 5 Studi prestasi belajar Bab 6 Studi Mahasiswa di perguruan tinggi Bab 7 Keserasian pendidikan di kota dan di desa