Pembelajaran aktif teori dan asesmen

Edisi

Cet. Ke-5

ISBN/ISSN

9789796921218

Deskripsi Fisik

vii,315 hlm : Ilustrasi ;24 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 WAR p

Accelerated Learning For The 21 St Century : Cara Belajar Cepat Abad XXI

Buku ini membahas tentang : Mengoptimalkan memori dengan mengaktifkan otak emosional, Menggunakan gelombang alfa untuk memantik percikan intuisi, berpikir kreatif --- bahkan menyamai level jenius, menyimpan dan memaparkan kembali bahan-bahan kajian yang sulit: Kimia, matematika, bisnis, kedokteran, meningkatkan skor IQ, Memecahkan masalah, menganalisis informasi, mengambil keputusan lebih baik.

Orientasi Baru dalam Psikologi Pembelajaran

Dalam buku ini dipaparkan tentang teori pembelajaran atau teori preskriptif. Teori ini memberikan bagaimana seseorang memengaruhi atau mendesain lingkungan belajar agar seseorang tertarik untuk belajar. Pemikiran para pakar pembelajaran seperti Gagne, Reigeluth, Merrill, Romizozki, Dick and Carey, Anderson, Landa serta pakar lainnya banyak diuraikan dalam buku ini sehingga membantu kita untuk m…

Belajar Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya

Buku ini terdiri dari 6 bab. Bab I; Belajar yang membahas tentang; pengertian belajar, jeniss-jenis belajar, teori-teori belajar serta prinsip-prinsip belajar. Bab 2 Mengajar yang membahas tentang teori-teori mengajar dan prinsip-prinsip mengajar. Bab 3 ; Faktor-faktor yang mempengaruhi belajar. Bab 4; Belajar dan mengajar yang efektif. Bab 5; Mempengaruhi karakteristik kognitif siswa. Bab 6; M…

Perencanaan Pembelajaran : Mengembangkan standar kompetensi guru

Edisi

Cet.ke-3

ISBN/ISSN

9796924935

Deskripsi Fisik

291 hlm. : Ilustrasi : 27 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

371.1Maj p

Belajar & Pembelajaran (Cet.2)

Buku ini terdiri dari sepuluh bab pembahasan, yaitu. Bab I; Pendahuluan. Bab II; Teori deskriptif dan teori Preskriftif. Bab III; Teori belajar Behavioristik dan penerapannya dalam pembelajaran. Bab IV; Teori belajar kognitif dan penerapannya dalam pembelajaran. Bab V; Teori Konstruktivistik dan penerapannya dalam pembelajaran. BAb VI; Teori belajar humanistik dan penerapannya dalam pembelajar…

Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab

Secara umum bahasa Arab memiliki hal yang sama dengan bahasa-bahasa lain di dunia, namun di samping keumumannya bahasa Arab memiliki kekhasan yang tidak dimiliki oleh bahasa-bahasa lain dalam bentuk aspek, seperti sintaksis, morfologi, semantik, dan sebagainya. Materi yang di bahas dalam buku ini : Bab 1 Pendahuluan Bab 2 Bahasa Bab 3 Belajar bahasa asing Bab 4 Bahasa Arab sebaga…

Pengantar Evaluasi Pendidikan

Buku ini membahas : 1. Teknik Evaluasi Hasil Belajar 2. Teknik Tes dan Teknik Nontes sebagai Alat Evaluasi Hasil Belajar 3. Teknik Penyusunan dan Pelaksanaan tes Hasil Belajar 4. Teknik Pengujian Validitas Tes dan Validitas Item hasil Belajar 5. Teknik Penguji Reliabilitas tes Hasil Belajar 6. Teknik pemeriksaan, Pemberian skor dan pengelahan hasil tes hasil Belajar 7. teknik Penentuan …

Brain-based teaching : Merancang kegiatan belajar mengajar yang melibatkan ot…

Edisi

Cet.1

ISBN/ISSN

9791284097

Deskripsi Fisik

424 hlm; 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 Giv b

Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar

Buku ini mencakup tentang: Bab I Pendahuluan Bab II Pemahaman Awal Melalui Interaksi Edukatif Bab III konsep Belajar dan Mengajar Bab IV Tujuan Pendidikan dan Pengajaran sebagai Dasar Motivasi Bab V Motivasi dan Aktivitas dalam Belajar Bab VI Kakikat Anak dIDIK Bab vII Kedudukan Guru Bab VIII Pengelolaan Interaksi Belajar Mengajar