Format pengembangan strategi paikem dalam pembelajaran pendidikan agama Islam

Buku ini merupakan apresiasi terhadap kendala-kendala guru-guru Pendidikan Agama/ Madrasah di sekolah dalam mengembangkan model-model pembelajaran modern dalam mata-mata pelajaran pendidikan Agama Islam (PAI). Buku ini menggunakan pendekatan teoritis dan praktis, serta memberikan contoh-contoh praktis model pembelajaran implementatif langsung dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI).

Filsafat Pendidikan Islam : untuk Fakultas Tarbiyah Komponen MKK

Buku ini membahas : 1. Pengertian dan Ruang Lingkup Filsafat Pendidikan Islam 2. Kedudukan Manusia dalam Alam Semesta 3. Hakikat Tujuan Pendidikan 4. Hakikat Pendidik 5. Hakikat Peserta Didik 6.Hakikat Kurikulum 7. Hakikat Metode Pendidikan 8. Hakikat Evakuasi Pendidikan 9. Pendidikan Islam dalam Pemikiran para Ahli

Ilmu Pendidikan

Buku ini terdiri dari 6 bagian. Bagian Pertama; adalah pendahuluan yang didalamnya membahas kesempurnaan penciptaan dan dinamika kehidupan manusia. Bagian kedua; Memahami makna pendidikan. Bagian ketiga; faktor-faktor determinan dalam pendidikan. Bagian keempat Psikologi dan pendidikan. Bagian kelima; Beberapa landasan pendidikan. BAgian 6; Beberapa aspek pendidikan.

Paradigma Pendidikan Islam : Upaya Mengefektifkan Pendidikan Agama Islam di S…

Buku ini terdiri dari 6 bab. Bab I; Manusia dan pendidikan dalam perspektif Islam. Bab II; Pengembangan Pendidikan Islam tinjauan paradigmatik. Bab III; Pembelajaran pendidikan agama Islam di sekolah. Bab IV; Pengembangan Pembelajaran pendidikan agama Islam. Bab V; Desain pengembangan pembelajaran pendidikan agama ISlam. Bab VI; Penciptaan suasana religius.

Pemikiran Pendidikan Islam

Edisi

Ed.1 Cet.1

ISBN/ISSN

9789799392961

Deskripsi Fisik

xii,152 hlm ; 21 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

2x7.3 Sus p

Pendidikan posmodernisme: telaah kritis pemikiran tokoh pendidikan

Posmodernisme dalam pandangan Lyotard merupakan wadah mermuaranya berbagai perspektif teoritis yang berbeda-beda. Ilmu pengetahuan posmodernisme memperhalus kepekaan teoritis yang berbeda-beda. Ilmu pengetahuan posmodernisme memperhalus kepekaan kita terhadap pandangan yang berbeda sembari memperkuat kemampuan kita bertoleransi atas pendirian yang tak mau memperkuat kemempuan kita bertoleransi …

Studi Ilmu Pendidikan Islam

Pendidikan berlandaskan Islam adalah proses pendidikan yang bersumber pada kitab suci Al-Quran dan Sunnah serta pendapat para sahabat dan ulama Muslim sebagai tambahan. Koleksi ini mencakup : Bab 1 Pendidikan Islam Sebagai disiplin Ilmu Bab 2 Pengertian,sumber,dan Dasar Pendidikan Islam Bab 3 Perspektif Islam Tentang Ilmu Bab 4 Perspektif Islam Tentang Manusia Dan Proses Pendidikan …

Pengantar studi Islam Edisi Revisi

Buku Pengantar Studi Islam ini merupakan revisi dari buku Studi Islam 1 yang terbit sebelumnya, Revisi buku ini mengutarakan konsep-konsep dasar kajian keIslaman yang komprehensif sebagai pintu gerbang menuju insan khaira ummah : Bab 1 Konsep Islam tentang Wordldview Bab 2 Manusia Mahluk Pencari Kebenaran Bab 3 Konsep Agama dan Toleransi Beragama Bab 4 Islam Sebagai Din dan T…

Ilmu Pendidikan Islam : Rancang Bangun Konsep Pendidikan Monokotomik-Holistik

Buku ini berisi tentang : Bab I Efistemologi Pendidikan Bab II Konfigurasi Paradugma Pendidikan Bab III Manusia Sebagai Makhluk Pendidikan Bab IV Pendidikan di Lingkungan Keluarga Bab V Pendidikan di Lingkungan Sekolah Bab VI Pendidikan di Lingkungan Masyarakat Bab VII Hakikat Guru Bab VIII Hakikat Peserta Didik Bab IX Kurikulum Pendidikan Bab X Pendekatan dab Metode Pendidikan…

Pendidikan Kewarganegaraan : Untuk Perguruan Tinggi

Pembahasan dalam buku ini meliputi; Pengantar pendidikan kewarganegaraan, kontribusi Pendidikan Kewarganegaraan terhadap masyarakat, bangsa dan negara, Pengertian pokok Pancasila, Penerapan demokrasi Pancasila pada Musda IBI dan MUnas PPNI, Otonomi Daerah, Perangkat Otonomi daerah, Wawasan Nusantara, Keberhasilan Implementasi wawasan Nusantara di bidang kesehatan, keberhasilan ketahanan Nasiona…