Buku ini terdiri dari 3 bagian. Bagian pertama; Filsafat dan ilmu pengetahuan. Bagian kedua; pendidikan normatif dan positif. Dan Bagian ketiga; etos dan etis kebudayaan.
Buku ini disajikan berbagai isu dan tantangan pendidikan Islam di era globalisasi, kita di ajak berpikir kritis, objektif, komprehenshif, dan dialektik dalam menghadapinya.
Buku ini memuat tentang: BAB 1 Pendahuluan BAB 2 Sifat-sifat umum aktivitas manusia BAB 3 Sifat-sifat khas kepribadian manusia BAB 4 Sifat-sifat khas individu yang lain: masalah intelegensi BAB 5 Perbedaan-perbedaan dalam bakat BAB 6 Perkembangan individu BAB 7 Perubahan individu karena belajar BAB 8 Penilaian hasil-hasil belajar
Buku ini membahas tentang: Bab 1 Makna Psikologi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Bab 2 Peran, Urgensi dan cakupan psikologi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Bab 3 Metode Psikologi Pembelajaran pendidikan Agama Islam Bab 4 Perkembangan individu dalam Konteks Belajar Bab 5 Makna dan Teori Belajar Bab 6 Aspek-Aspek Psiologi Dalam Proses Pembelajaran PAI Bab 7 Ciri-…
Buku ini berisi bahan-bahan yang berguna agar dapat menggunakan kamus dengan benar. dimulai dengan pembahasan definisi kamus , ragam kamus, bentuk susunan kamus, istilah-istilah dalam kamus, kamus sebagai sumber informasi
Materi yang dibahas dalam buku ini : Bab 1 Pendahuluan Bab 2 Pembelajaran Bab 3 Mempersiapkan anak cerdas Bab 4 Pembelajaran pranatal Bab 5 Pembelajaran balita Bab 6 Pembelajaran prasekolah Bab 7 Melejitkan intelegensi quotient Bab 8 Melejitkan intelegensi emosional Bab 9 Melejitkan intelegensi spiritual
1 Pendahuluan 2 Renaissnce dan Humanisme 3. Reformasi dan kontra reformasi 4 Jaman realisme 5. Jaman rasionalisme
Buku ini mencakup tentang : Bab 1 Sosiologi pendidikan Bab 2 Pendidikan dan masyarakat Bab 3 Pendidikan dan stratifikasi sosial Bab 4 Pendidikan dan hubungan antar kelompok Bab 5 Masyarakat dan kebudayaan sekolah masyarakat Bab 6 Struktur sosial sekolah Bab 7 Peranan guru di sekolah dan masyarakat Bab 8 Kepribadian guru Bab 9 Peranan guru kelakuan murid…