Buku ini terdiri dari empat bagian. Bagian pertama ; Memetakan arah pendidikan kontemporer. Bagian kedua; Membingkai pendidikan melalui riset, metodologi, dan leadership. Bagian ketiga; Revalisasi pendidikan Islam dan peran Fakultas TArbiyah. BAgian keempat; Problematika Umat; sisi teologis dan praktis.