Buku ini terdiri dari enam bab pembahasan, yaitu : Bab 1 Didaktik Metodik. BAb 2 Proses belajar Mengajar. Bab 3 Metode pembelajaran konvensional. BAb 4 Pembelajaran modu;. BAb 5 Pola instruksional dan pengembangannya. dan bab 6 Pendekatan sistem dalam perencanaan pembelajaran.