Buku ini terdiri dari lima bab pembahasan, yaitu; Bab I, Sastra sebagai pembentuk nilai humaniora. bab II, Guru sebagai pilar pembina komunikasi sastra. Bab IV, Materi pengajaran kemampuan bahasa. dan bab V, terapan terpadu pengajaran apresiasi satera dan kemampuan bahasa.
Materi yang dibahas dalam buku ini : Bab 1 Pendahuluan Bab 2 Metode grafik Bab 3 Metode simpleks Bab 4 Penerapan program linear di berbagai bidang Bab 5 Uji sensitivitas Bab 6 Dualitas Bab 7 Kemerosotan Bab 8 Transportasi Bab 9 Penugasan