Buku ini terdiri dari 4 bab. Bab I; Pandangan umum tentang metodologi. Bab II; Kualifikasi guru agama. Bab III; Komunikasi Metodologi dan Bab IV; Relevansi Metode-metode pengajaran Agama Islam.
Bahan Pustaka ini mencakup : Bab 1 Pendahuluan Bab 2 Landasan Pendidikan Islam Bab 3 Pengertian Pendidikan Islam Bab 4 Tujuan Pendidikan Islam Bab 5 Tanggung Jawab Pendidikan Dalam Islam Bab 6 Kemungkinan dan Keterbatasan Pendidikan Bab 7 Lingkungan Pendidikan Bab 8 Implikasi