Buku ini terdiri dari lima bab pembahasan, yaitu : Bab 1 Pendahuluan. Bab 2 tentang Studi Sejarah PEndidikan ISlam. BAb 3 tentang PErtumbuhan dan perkembangan pendidikan ISlam. bab 4 tentang Organisasi dan pendidikan ISlam di Indonesia. bab 5 tentang lembaga-lembaga pendidikan ISlam di Indonesia.
Pembahasan buku ini yang berjudul sejarah sosial & dinamika intelektual pendidikan islam Nusantara Yaitu. Bab 1 Pendidikan Islam di minangkabau: pertumbuhan kelembagaan surau sejak masa awal hingga kebangkitan perang padri Bab 2 Sistem pendidikan surau: karakteristik, isi, dan literatur keagamaan Bab 3 Pasantren: asal usul dan pertumbuhan kelembagaan Bab 4 Pasantren: k…
Buku ini terdirid ari lima bab pembahasan, yaitu : bab 1 Pendahuluan. bab 2 Beberapa hal tentang pendidikan Agama ISlam dan Juvenile Delinquency. Bab 3 Remaja dan NArkoba. BAb 4 Pemecahan masalah. BAb 5 Agama dan kehidupan remaja.
Buku ini terdiri dari sembilan bagian pembahasan, yaitu : BAgian 1 tentang ISlam dan Pendidikan. BAgian 2 tentang Visi Pendidikan ISlam yang Efektif. BAgian 3 tentang Sembilan tantangan pendidikan ISlam. BAgian 4 tentang Kompetensi Guru Pendidikan ISlam. Bagian 5 tentang Pendidikan ISlam berbasis Masyarakat. Bagian 6 tentang Pendidikan ISlam dan Teknologi. BAgian 7 tentang Pendidikan seks ISlam…
Buku ini terdiri dari tujuh bab. bab pertama terdapat pendahuluan, bab 2 tentang Hubungan Tasawuf dengan pendidikan, bab 3 tentang prinsip-prinsip ajaran pokok tasawuf, bab 4 tentang Guru dan Murid, bab 5 tentang TAsawuf Al-Ghazali, bab 6 tentang pola hubungan Guru Murid Menurut Al-Ghazali dan pada bab 7 terdapat penutup dari buku ini.
Dalam buku ini diuraikan secara lengkap mengenai gejala pendidikan, dasar dan tujuan pendidikan, alat dan faktor pendidikan, kewibawaan dan lingkungan, lembaga pendidikan, pendidikan seumur hidup dan sebagainya.
Buku ini terdiri dari empat bab pembahasan, yaitu; Bab 1, Kurikulum, modal pembangunan Pendidikan. Bab 2, Kurikulum dalam pengaruh kekuasaan. Bab 3, Merancang kurikulum transformatif. Bab 4, Sekolah mencerdaskan.
Di masa ini diperlukan lembaga pendidikan yang bermutu. Lembaga pendidikan yang mengedepankan mutu akan menghasilakn lulusan yang bermutu pula. Namun, di era persaingan yang ketat ini, mutu saja tidaklah cukup untuk membangun lembaga pendidikan yang sukses. Para pengelola lembaga pendidikan harus mampu menjadikan lembaganya berdaya saing, Adapun pembahasan dalam buku ini : Bab 1 Pendidikan…
Buku ini membahas mengenai gangguan atau kesulitan belajar semacam itu, dimana masalah ini dapat mengakibatkan kegagalan serta rasa rendah diri dalam kehidupan seseorang, selain itu mengalami permasalahan mental semacam ini atau hidup bersama dengan penderitanya dapat menimbulkan rasa frustasi yang luar biasa. Untuk itu, dalam buku ini pembahasannya di bagi kedalam dua bagian besar, yang membah…