Ditapis dengan
Evaluasi program pendidikan: pedoman teoritis praktis bagi mahasiswa dan prak…
Buku ini membahas tentang ; Konsep evaluasi program, Pengembangan kriteria dalam evaluasi program, Model dan rancangan evaluasi program pendidikan, Perencanaan evaluasi program, langkah-langkah evaluasi program, menyusun kesimpulan dan rumusan rekomendasi, menyusun laporan evaluasi, serta tata tulis laporan evaluasi.
- Edisi
- Cet. 3
- ISBN/ISSN
- 9790104812
- Deskripsi Fisik
- xv,227 hlm : Ilustrasi ; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 Ari e
Pendidikan anak usia dini saat ini Edisi ke 13
Buku Ini Berisi Tentang: Bagian 1 Pendidikan Anak Usia Dini Dan Perkembangan Profesi Bagian 2 Fodasi-Fondasi Sejarah Dan Teori-teori Bagian 3 Program dan Pelayanan bagi anak dan Keluarganya Bagian 4 Mengajar Anak-anak saat ini Menggantikan Perkembangan Dan Pembelajaran Bagian 5 Memenuhi Kebutuhan-Kebutuhan Khusus Anak
- Edisi
- Cet. Ke-1
- ISBN/ISSN
- 978-602-229-630-0
- Deskripsi Fisik
- xl,1054 hlm;24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 372.21 GEO p
To Be An Effective English Teacher Within Two Days : Menjadi Guru Bahasa Ingg…
Buku ini memberikan informasi yang bisa digunakan secara terus menerus seiring dengan perkembangan keterampilan anda mengajar dan sesuai dengan kebutuhan, situasi dan kondisi nyata pada masing-masing tehapan pembelajaran di kelas.
- Edisi
- 2005
- ISBN/ISSN
- 9799839718
- Deskripsi Fisik
- vii, 90 hlm. : ill; 30 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 Eff t
Pendidikan untuk orang miskin: Membuka keran keadilan dalam kesematan berpend…
Buku ini terdiri dari tigabelas bab, yang membahas tentang; Aspek penting dalam masyarakat, Pentingnya pendidikan bagi orang miskin, Pendidikan adalah harga masa depan, pendidikan murah yang tidak murahan, pendidikan berkualitas, pendidikan pelatihan, konstribusi masyarakat dalam proses pendidikan, konstribusi anak didik terhadap lapangan kerja, orang miskin dan kesempatan pendidikan, pentingn…
- Edisi
- Cet. 1
- ISBN/ISSN
- 9786027874039
- Deskripsi Fisik
- 280 hlm; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 379.2 MOH p
Pergulatan Jepang dalam Modernisasi Pendidikan
Buku ini dibagi dalam dua bagian pembahasan, yaitu; Bagian pertama; Universitas dan masyarakat jepang modern. dan bagian kedua tentang ; Kaum intelektual dan struktur pendidikan Jepang yang terus berubah.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 9795116592
- Deskripsi Fisik
- xvi, 364 hlm.; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 379 Nag p
Pendidikan wiraswasta : Sekuncup Ide Operasional
Buku ini terdiri dari 12 bab pembahasan, yaitu; BAb I, Fakta-fakta kehidupan yang menuntut pemikiran pendidikan. Bab II, Konsep dan tujuan pendidikan dalam pembangunan. bab III, Pentingnya wiraswasta ditinjau dari segi pelayanan pendidikan sekarang. Bab IV, Pengertian Wiraswasta dan ciri-cir manusia Wiraswasta. Bab V, Pendidikan manusia Wiraswasta. BAb VI, Mendidik manusia Wiraswasta dilingkun…
- Edisi
- Cet.Ke-6
- ISBN/ISSN
- 9795261355
- Deskripsi Fisik
- xiii,241 hlm; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 338.071 WAS p
Pendidikan Perbandingan Buku 1 Dasar-Dasar
Buku ini terdiri dari enam bab, yaitu ; Bab I, Pengantar. bab II, Arti PEndidikan Perbandingan. Bab III, Sandi-sandi Perbandingan. Bab IV, Prospek -prospek Pendidikan Dewasa ini, Bab V, Metodologi dan pendidikan perbandingan. dan Bab VI, Ringkasan dan saran-saran.
- Edisi
- Ed. 1, Cet.3
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- vii,187 hlm ; 22 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 Ima p
Perencanaan pendidikan partisipatori : Dengan pendekatan sistem
Buku ini terdiri dari dua bagian besar dan sembilan bab pembahasan, yaitu; BAgian Pertama tentang perencanaan umum pendidikan, dalam bagian ini terdiri dari tujuh bab pembahasan. dab bagian kedua tentang melaksanakan konsep perencanaan, dalam bagian ini terdiri dari dua bab pembahasan.
- Edisi
- Cet.2
- ISBN/ISSN
- 9795181262
- Deskripsi Fisik
- xvii, 223 hlm. : Ilustrasi ; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.207 Pid p
Menyemai Benih Teknologi Pendidikan
Buku ini dibagi dalam enam bagian pembahasan, yaitu ; Bagian 1, Pengembangan tenaga profesi teknologi pendidikan. Bagian 2, Pengembangan konseptual Teknologi Pendidikan. Bagian 3, Pengembangan kelembagaan teknologi pendidikan. Bagian 4, Pengembangan dan pemanfaatan suber belajar. Bagian 5, Pengembangan sistem pembelajaran. Bagian 6, Persfektif Teknologi Pendidikan untuk pembangunan pendidikan.
- Edisi
- Ed.1 Cet.1
- ISBN/ISSN
- 9793465589
- Deskripsi Fisik
- xxx, 743 hlm; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.33 YUS m
Manusia, Pendidikan Dan Sains : Dalam Persfektif Tafsir Hermeneutik
Isi buku ini terdiri dari beberapa bab, yaitu : Surah Al-Fatihah, Manusa dalam Persfektif Al-Qur'an, kebutuhan manusia ter terhadap Al-Qur'an, Tujuan hidup manusia, Keunggulan manusia dari mahluk lain, kelemahan manusia, sejarah dan perubahan sosial. Kemudia tentang sains Modern dalam perspektif Al-Qur'an, serta Pendidikan dalam Persfektif Al-Qur'an.
- Edisi
- Cet.1
- ISBN/ISSN
- 9795189018
- Deskripsi Fisik
- viii, 193 hlm,; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 2x7 Goj m
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah