Pengelolaan Pengajaran

Buku ini terdiri dari sembilan bab, yang membahas tentang; Prinsip-prinsip pengajaran, strategi pengajaran, Desain pengajaran, Interaksi pengajaran yang edukatif, mengelola kelas yang efektif, sumber belajar dalam pengajaran, penilaian pengajaran, pengajaran mikro.

MOtivasi Belajar bagi siswa di SDN 16 Kaili Kecamatan Suli Barat Kabupaten Luwu

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

x. 60 hlm,,' 28 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

T 2x7.32 Has m

Meninjau Hukum Adat Indonesia : Suatu Pengantar Untuk Mempelajari Hukum Adat

Dalam buku ini adalah hal-hal hukum kita yang terdapat pada sesuatu waktu. Mungkin dari hal-hal yang sekarang ada yang masih terdapat , mungkin juga ada yang sudah lenyap, mungkin juga ada yang berubah atau berkembang. Apabila ada hal-hal yang lenyap, berubah atau berkembang, apakah buruknya---dilihat dari susut sejarah dan tradisi untuk mengetahuinya.

Filsafat Pendidikan Islam : Konsep dan Perkembangan

Bahan Pustaka ini Mencakup : Bab 1 Pendahuluan Bab 2 Arti,Dasar dan Tujuan Falsafat Pendidikan Islam Bab 3 Falsafat Pendidikan Islam dan Sistwem Pendidikan Islam Bab 4 Kepribadian Muslim dan Cara Pembentukannya Bab 5 Perkembangan Falsafat Pendidikan Islam

PERANAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP PEMBINAAN AQIDAH ANAK DIDIK PADA SDN …

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

VII,78 HLM

Judul Seri

-

No. Panggil

-

Pengaruh perbedaan agama orang tua dalam pembinaan jiwa agama anak di kecamat…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

vii,67 hlm,,' 28 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

200900019

Metodologi Pengajaran Bahasa 1

Buku ini terdiri dari sepuluh bab pembahasan yang di sertai dengan daftar bacaan pada tiap babnya, yang didalamnya membahas tentang; Bab 1, Tinjauan umum. Bab 2, Metode Terjemahan tata bahasa. Bab 3, Metode langsung. Bab IV, Metode audio Lingual. Bab 5, Pendekatan kognitif. Bab 6, Pendekatan ganda. Bab 7, Respunsi Fisik social. bab 8, Pendekatan alamiah. Bab 9, Pembelajaran Bahasa Masyarakat. B…

Teknik pengajaran apresiasi sastra dan kemampuan bahasa

Buku ini terdiri dari lima bab pembahasan, yaitu; Bab I, Sastra sebagai pembentuk nilai humaniora. bab II, Guru sebagai pilar pembina komunikasi sastra. Bab IV, Materi pengajaran kemampuan bahasa. dan bab V, terapan terpadu pengajaran apresiasi satera dan kemampuan bahasa.

Studi tentang peserta didik Berkesulitan Belajar di SDN 060 Manganan Desa Rin…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xi. 64 hlm,,; 28 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

T 2x7.32 Afr s

Dasar-dasar Ilmu Pendidikan (Edisi revisi)

Materi yang dibahas dalam buku ini : Bab 1 Pengertian dan faktor-faktor pendidikan Bab 2 Fungsi dan peran lembaga pendidikan Bab 3 Konsep pendidikan seumur hidup dan berbagai implikasi Bab 4 Peranan keluarga dan masyarakat dalam pendidikan Bab 5 Pengaruh timbal balik antara sekolah, keluarga, dan masyarakat Bab 6 Sistem pendidikan nasional Bab 7 Pendidikan agama di Indone…